Quan điểm của giáo sư: Làm việc tại HBCU

Gần đây, Tổng thống Barack Obama đã công bố HBCU All-Stars 2014. 75 người đoạt giải này đã được lựa chọn từ 445 sinh viên hàng đầu hiện đang theo học tại một trường Cao đẳng Lịch sử Đen hoặc Đại học, còn được gọi là HBCU. Cuộc thi All-Star là một phần của Sáng kiến ​​Nhà Trắng trên HBCUs nhằm làm nổi bật những thành tích của học sinh trong học tập, lãnh đạo và sự tham gia của công dân.

Trong sự trỗi dậy của sáng kiến ​​quan trọng này và để vinh danh Lịch sử đen tháng -NerdScholar đã xem xét những gì làm cho HBCUs trở nên độc đáo. Vì ban đầu họ được thành lập để giáo dục học sinh người Mỹ gốc Phi khi đối mặt với sự phân biệt, có vẻ như rõ ràng rằng đó là nhân khẩu học của những học sinh theo học các trường khiến họ nổi bật. Nhưng nó nhiều hơn thế - đặc biệt khi hồ sơ của sinh viên HBCU truyền thống tiếp tục thay đổi.

Chúng tôi đã nói chuyện với các giáo sư HBCU, những người đã nói với chúng tôi rằng không chỉ có 105 trường này là nền văn hóa, mà còn là những nhà lãnh đạo học thuật. Dưới đây là những gì năm giáo sư đã nói về kinh nghiệm giảng dạy tại một HBCU:

Yolanda McCutchen, Đại học Howard

Khi tôi bắt đầu quan tâm đến việc giảng dạy, tôi lập tức thấy mình đang làm việc tại một HBCU. Tôi xác định với nhiệm vụ và lịch sử của các trường đại học đen lịch sử cung cấp giáo dục có chất lượng cho học sinh da đen, không chỉ người Mỹ gốc Phi mà là sinh viên từ khắp nơi trên thế giới. Tôi thấy bản thân mình trong học sinh. Tôi đã dạy các sinh viên đại học thế hệ đầu tiên (tôi là một mình), sinh viên thị trấn nhỏ, sinh viên sống ở một tiểu bang khác lần đầu tiên, cũng như sinh viên tiếp tục di sản giáo dục của gia đình họ tại các tổ chức này. Giảng dạy tại một HBCU cung cấp sự đa dạng màu đen. Mọi người thường nghĩ về sự đa dạng như chủng tộc hoặc sắc tộc. Nhưng tại một HBCU, cơ thể học sinh đại diện cho sự đa dạng trong cuộc đua. Tôi có sinh viên là con của những người nổi tiếng, sinh viên da đen lớn lên ở châu Âu và Nam Mỹ, sinh viên đến từ mọi nơi ở Hoa Kỳ, sinh viên Caribbean và sinh viên đang học đại học. Tôi tốt nghiệp HBCU và muốn chia sẻ với sinh viên HBCU những kinh nghiệm nghề nghiệp của tôi trong lĩnh vực báo chí. Tôi muốn học sinh HBCU nhìn xuyên qua tôi, và thông qua những người có màu mà tôi mời nói chuyện với học sinh của tôi, rằng có những người trông giống như họ trong suốt ngành công nghiệp phía trước và phía sau máy ảnh.

Alisea McLeod, Cao đẳng Rust

Việc làm của tôi tại HBCU rất có chủ ý. (Tôi nên nói thêm rằng tôi đã tốt nghiệp HBCU và hiện có ba đứa con đang theo học tại các trường này). Tôi tin rằng HBCU cung cấp một nền giáo dục toàn diện, nơi học sinh được xem như toàn thể nhân viên.

Là một thành viên của khoa, tôi thấy rằng việc giảng dạy tại HBCU giúp tôi có cơ hội tiếp nhận và thể hiện sở thích trí tuệ có thể có lượng khán giả nhỏ hơn ở nhiều tổ chức đa số. Ví dụ, tôi đặc biệt quan tâm đến Rust College để tôi có thể trò chuyện với sinh viên và đồng nghiệp về lịch sử người Mỹ gốc Phi trong chế độ nô lệ và lịch sử đó có hoặc không thông báo cho cộng đồng về thời gian. Sau hai năm ở Rust, tôi có thể nói mà không do dự rằng tôi đã nhận được rất nhiều sự hỗ trợ từ các đồng nghiệp của tôi trong việc phát triển sự quan tâm này và tìm cách để đưa nó vào việc giảng dạy của tôi. Sự hỗ trợ như vậy đã bao gồm sự tham gia vào học bổng CIC Summer Fellowship, một cơ hội được khuyến khích bởi Phó chủ tịch về các vấn đề học thuật và phát triển mối quan hệ với các chuyên gia khác tại các tổ chức liên kết của UNCF. Tại một khuôn viên trường, quy mô của chúng tôi, thành tích giảng viên được nhấn mạnh và phổ biến rộng rãi, và tổng thống của chúng tôi không bao giờ gửi các ghi chú về sự công nhận. Việc giảng dạy tại HBCU có nghĩa là trở thành một phần của sáng kiến ​​lịch sử quan trọng có mục tiêu và sứ mệnh tiếp tục vang dội, tiếp tục có liên quan và tiếp tục truyền cảm hứng.

Walter Shumate, Đại học Wiley

Điều tốt nhất, với tôi, về việc giảng dạy tại một HBCU là cơ hội mà nó mang lại cho nhiều sinh viên đại học thế hệ thứ nhất, kinh tế khó khăn. Tôi đã nhận được bằng đại học từ một trường đại học Baptist nhỏ ở vùng nông thôn Kentucky, và rất nhiều điều tôi đã trải qua khi học sinh được phản ánh tại Wiley. Không ai có thể giải thích cho tôi trường đại học như thế nào, ngoài việc nó cho tôi cơ hội mà cha mẹ tôi chưa bao giờ có. Giảng viên của tôi đảm bảo rằng tôi biết những gì được mong đợi từ ngày đầu tiên của lớp học, và đó là cùng một giảng dạy, khả năng cung cấp hướng dẫn và hỗ trợ bên ngoài lớp học, mà tôi thấy là nhiệm vụ của mình để cung cấp cho sinh viên của chúng tôi. Như đã được cung cấp cho tôi, tôi cũng nên cung cấp cho thế hệ mới. Wiley cho tôi cơ hội đó, và tôi biết ơn vì điều đó.

Stephanie Freeman, Đại học trung tâm Bắc Carolina

Tôi đã dạy tại HBCU trong 22 năm. Tôi bắt đầu giảng dạy tại Đại học Shaw ở Raleigh, Bắc Carolina (nơi tôi dạy trong hai năm), và sau đó tôi đến Đại học Trung tâm Bắc Carolina ở Durham, Bắc Carolina (nơi tôi đã 20 năm). Các thành viên trong gia đình và bạn bè nói với tôi rằng tôi sẽ không sống sót trong một HBCU bởi vì tôi được đào tạo trong ba tổ chức chủ yếu là người da trắng (mặc dù tôi là người Mỹ gốc Phi). Họ tin rằng tôi đã trở nên quá trắng để tồn tại trong một môi trường đen như vậy. Tôi đã không chỉ sống sót, nhưng tôi cũng đã phát triển mạnh, và tôi tin rằng thành công của tôi đã đến từ một lòng trắc ẩn và sự quan tâm thực sự đối với các sinh viên của tôi.Tôi có tiếp xúc trực tiếp với sinh viên da đen từ nhiều nguồn gốc khác nhau, nhưng họ có xu hướng chia sẻ một số điểm chung. Họ phản ứng tốt hơn với các giáo sư quan tâm đến họ - thật sự quan tâm đến họ - và họ muốn thấy họ thành công. Tôi đã thấy rằng các sinh viên của tôi làm tốt nhất khi họ cảm nhận tôi quan tâm đến họ nhiều như thế nào, và không chỉ là sinh viên. Các học sinh của tôi - và tôi đã dạy hàng ngàn người - thường bày tỏ niềm vui khi nhìn thấy một người da đen thông minh, tài năng và làm tốt trong cuộc sống. Tôi cố gắng làm ví dụ này trong trang phục, lời nói, kiến ​​thức và thái độ của tôi.

Mặc dù HBCU thường được lấp đầy với người Mỹ gốc Phi, HBCU ngày nay cũng đã trải qua một sự thay đổi mạnh mẽ. Họ đã trở nên phổ biến trong số những người da trắng da trắng và các giáo sư / quản trị sinh ra ở nước ngoài. Tuy nhiên, một số HBCU vẫn giữ một sự phân biệt rất có liên quan, và lịch sử tiếp tục mỗi khi một người nào đó đen làm tốt.

Valerie Ann Johnson, Cao đẳng Bennett

Cơ hội. Chuyển đổi. Phần tốt nhất của giảng dạy tại Bennett College ở Greensboro, N.C., là có cơ hội để lãnh đạo, giáo dục, và truyền cảm hứng cho một cán bộ của phụ nữ trẻ biết chữ, nghiêm túc, đam mê màu sắc. Phụ nữ trẻ, những người khi được đưa ra chất xúc tác thích hợp, sẽ thách thức một xã hội thường xuyên loại bỏ họ và đặt câu hỏi về quyền tồn tại của họ. Ở những phụ nữ trẻ, tôi thấy bản thân mình như tôi và khi tôi trở thành một phần lớn bởi vì tôi cũng tốt nghiệp từ một HBCU: Spelman College. Đối với rất nhiều người trẻ tuổi của chúng tôi, đó là một HBCU mà họ có thể trải nghiệm bản thân với tư cách là người có cơ quan. Những người có tiếng nói, những người quan trọng và những người có sự thật riêng của họ để nói chuyện. Tại HBCUs của chúng tôi, những người trẻ tuổi có màu sắc với sự hỗ trợ đúng đắn phát triển và phát triển trí tuệ, tinh thần và tình cảm. Tôi may mắn được trở thành một giáo sư tại một trường đại học nơi phụ nữ da đen được biến đổi cho tốt hơn, và nơi tôi là một phần không thể tách rời của sự biến đổi đó. Một nơi phụ nữ trẻ của màu sắc được đánh giá cao.

Giáo sư hóa học và sinh viên hình ảnh lịch sự của Shutterstock.

Bạn cũng có thể thích

Các cách được trả lương chuyên môn để trả tiền cho trường đại học

Các cách được trả lương chuyên môn để trả tiền cho trường đại học

Tái cấp vốn có thể cắt giảm khoản thanh toán cho khoản vay sinh viên của bạn

Tái cấp vốn có thể cắt giảm khoản thanh toán cho khoản vay sinh viên của bạn

Làm thế nào để củng cố các khoản vay sinh viên của bạn

Làm thế nào để củng cố các khoản vay sinh viên của bạn

Cho vay sinh viên tha thứ: Cách thức hoạt động và cách nhận

Cho vay sinh viên tha thứ: Cách thức hoạt động và cách nhận